A Secretaria Municipal da Educação promoveu na última quarta-feira (dia 18) uma live (apresentação ao vivo) formativa em parceria com o Google for Education e a empresa Altbit, voltada aos educadores das 21 Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emefs) da Rede Municipal de Ensino, com foco na implementação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) Computação nos anos iniciais.
A ação integrou o período de planejamento escolar e teve como objetivo orientar gestores e professores sobre como desenvolver o Pensamento Computacional em sala de aula.
Com o tema “BNCC Computação: como desenvolver Pensamento Computacional nos anos iniciais”, a formação foi ministrada pelo professor Paulo Henrique Dantas, formador da Altbit e Mestre em Educação Tecnológica e especialista do Google for Education, e reuniu educadores de toda a Rede Municipal em um momento de estudo, reflexão e alinhamento pedagógico.
“A proposta dialoga com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular, ampliando o entendimento sobre a inserção da Computação como componente que contribui para o desenvolvimento de habilidades essenciais aos estudantes do século XXI”, ressaltou a secretária municipal da Educação, professora Rosemeire Frazon.
Durante a apresentação, foram a
A formação reforçou que o trabalho com a Computação vai além do uso de tecnologias digitais, envolvendo estratégias pedagógicas que estimulam o raciocínio lógico, a resolução de problemas e a criatividade desde os primeiros anos do Ensino Fundamental.
“A iniciativa demonstra o compromisso da Rede Municipal de Marília com a atualização curricular e com a oferta de uma educação alinhada às demandas contemporâneas. Ao incluir a BNCC Computação no planejamento escolar, o município fortalece o trabalho pedagógico das unidades e assegura que as escolas estejam preparadas para implementar as novas orientações de forma consistente e integrada ao Projeto Político Pedagógico”, acrescentou Rosemeire Frazon.
E finalizou. “Esta live formativa marcou mais um passo no processo de formação continuada dos profissionais da educação, promovendo uma unidade de ação entre as 21 escolas e consolidando o compromisso coletivo com a inovação, a qualidade do ensino e o desenvolvimento integral dos estudantes”.
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