Marília conquistou posição de destaque no Indicador Criança Alfabetizada (ICA), divulgado na primeira semana de abril, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) – órgão vinculado ao Governo Federal. Segundo o levantamento, com dados de 2025, o município superou a meta nacional, com 72% dos alunos do 2º ano do ensino fundamental sendo considerados alfabetizados.
Os resultados obtidos por município no ICA é informado conforme as avaliações aplicadas pelos estados no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), com foco na aprendizagem para alunos do 2º ano do ensino fundamental.
Este índice é calculado com base em testes que avaliam se a criança é capaz de ler palavras, frases e textos curtos, além de localizar informações explícitas e inferir sentidos em textos que mesclam linguagem verbal e não verbal. A meta nacional alcançada para 2025 ficou em 66% de crianças alfabetizadas.
“A educação é prioridade no nosso município. Temos investido na contratação de novos profissionais, na aquisição de material escolar e uniformes, em melhorias no cardápio da alimentação escolar e em projetos de educação inclusiva. Tudo isso, para garantir um ensino de excelência e em nível de primeiro mundo. Ficamos felizes com este resultado e parabenizamos toda a nossa rede municipal de ensino por esta conquista”, afirmou o prefeito Vinicius Camarinha.
De acordo com o Inep, os resultados apresentados pelos municípios são fundamentais pra acompanhar o avanço da alfabetização e o cumprimento das metas pactuadas pelos entes federativos. Permitem também que pesquisadores, gestores e demais interessados tenham acesso detalhado às informações coletadas, possibilitando análises mais aprofundadas sobre a realidade da alfabetização no país.
O Indicador Criança Alfabetizada é formado a partir de um teste, no qual cada estudante responde a 16 itens de múltipla escolha e três de resposta construída, sendo uma produção textual. O Inep cede um conjunto de itens que comporão os testes que serão aplicados pelos sistemas estaduais de avaliação, e, posteriormente, o indicador é calculado a partir do alinhamento nacional dos dados apurados por essas avaliações.
Além de superar a meta prevista para 2025, Marília conseguiu atingir antecipadamente o índice previsto para 2027, que também está estipulado em 72%.
“Outro ponto importante foi a participação dos nossos estudantes nos processos de avaliação, que chegou a quase 90% de comparecimento – percentual adequado para assegurar a confiabilidade dos resultados. Agradecemos ao prefeito Vinicius por este olhar diferenciado com as nossas crianças e também a toda a nossa rede municipal de ensino pelo empenho e dedicação. Este resultado é uma grande conquista dos nossos alunos e de seus familiares”, concluiu a secretaria municipal da Educação, professora Rosemeire Frazon.
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