A Secretaria Municipal da Educação promoveu, nos dias 21 e 22 de julho, o 4º Módulo da formação continuada do programa “Alfabetiza Juntos” – iniciativa do Governo do Estado, e destinado aos coordenadores pedagógicos da Rede Municipal de Ensino de Marília. A capacitação teve o objetivo de fortalecer a qualidade do ensino nos anos iniciais e garantir a qualificação contínua da gestão pedagógica.
O encontro foi conduzido pela equipe técnica formada pelas professoras Marisa Xavier e Maraísa Colognese, consolidando um espaço de imersão teórica e prática com foco no planejamento estratégico, alinhamento curricular e metodologias de ensino destinadas ao Ensino Fundamental.
A formação contou com eixos fundamentais para o desenvolvimento integral dos estudantes. No campo do Conhecimento Estético & Literário, os educadores refletiram sobre a literatura como instrumento de humanização e análise de intertextualidade e polifonia. A pauta também integrou a apreciação de obras literárias a práticas de valorização identitária e diversidade cultural (Educação para as Relações Étnico-Raciais) e ao Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), conectando as discussões literárias e firmando a acessibilidade pedagógica.
Na área de Matemática, o foco recaiu sobre o estudo da grandeza “Tempo” e de seus instrumentos de medida, como calendários, quadros numéricos e fitas métricas, enfatizando a importância do letramento matemático como ferramenta de equidade social desde os primeiros anos escolares. Sob os eixos de integração, teoria e prática, os educadores também exploraram o desenvolvimento do pensamento algébrico por meio de propostas investigativas, analisando regularidades, padrões numéricos, relações de igualdade e situações-problema com termos desconhecidos, mobilizando habilidades essenciais do currículo paulista.
Já no eixo de Língua Portuguesa, o grupo aprofundou a concepção discursiva da linguagem e a curadoria de textos conforme seus níveis de complexidade, analisando a progressão de gêneros textuais nos materiais didáticos e estratégias focadas na aquisição de fluência, ampliação do vocabulário, compreensão leitora e criticidade em diferentes campos de atuação do currículo paulista. O conteúdo integrou práticas pedagógicas essenciais do ciclo de alfabetização até o 5º ano, com foco nos gêneros textuais.
O evento também abriu espaço para o protagonismo da Rede de Ensino: as sínteses dos encontros anteriores foram apresentadas pelas duplas de coordenadores de forma criativa e emocionante, por meio de manifestações artísticas e narrativas autorais, evidenciando o engajamento e a criatividade dos profissionais que lideram as equipes escolares.
O percurso formativo garantiu uma visão contínua e integrada da progressão escolar, assegurando que as estratégias de raciocínio lógico-matemático e de autonomia leitora sejam aprofundadas e refinadas do ciclo de alfabetização até o 5º ano do Ensino Fundamental.
“A ação consolida o compromisso da gestão municipal com a formação continuada e o suporte técnico permanente aos educadores, assegurando índices cada vez mais elevados de aprendizagem e sucesso escolar para todas as crianças da nossa Rede de Ensino”, finaliza a secretária municipal da Educação, Rosemeire Frazon.
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